3月9日15点20分,我们几人准时出现在温州特殊学校的门口(从瓯北的龙桥码头坐1路车,大概半个小时左右就能到),这是我们前一天约好的时间的哦!
跟门卫大哥们打了招呼后,我们就直奔启明部大楼跟陈主任汇合(在此先感谢陈主任,放弃了自己的休息日来学校给我们提供孩子们更为详细的资料),一进大门我们就看到了陈主任和陈锡他们在,招呼过后我们围坐在主任办公室就相关事项进行了详谈。
先谈的是关于训练孩子们的项目。
第一项训练的项目——辨认色卡!把色卡给孩子们摸摸闻闻,然后告诉孩子们这是什么颜色,让他们了解后,任意的互换色卡,放在固定的位置,让孩子们进行辨认。在此需要注意的是:不管孩子们辨认了N次的错误,千万千万不能说你错了,而是要很有耐心的教孩子们重新辨认色卡哦!
第二项训练的项目——走路!让孩子们带上眼罩,然后让他们吸气5秒,憋气5秒,呼气5秒,这是让他们静下心来集中注意力,引导孩子们从刚开始和我们的几十公分距离慢慢的拉长到一米 、一米多……在此注意的是:女生一定不能穿高跟鞋!最好是步鞋或运动鞋,因为你在引导孩子前行的时候是不能发出声音的。
第一、第二步有起色之后就可以练习后面其他的一些项目,通过这样的自理能力强化训练能让孩子们能够逐渐独立生活。
我们也向陈主任要了孩子们的一些基本资料,以备忘录的形式放到孩子们的训练档案里,让我们大家很好的去了解孩子的信息。在离开之前陈主任带我们去见了学校的生活老师袁老师和他的爱人,了解了孩子们在学校生活的一些情况。告别了陈主任和袁老师后我们几个也做了沟通,正式实施后人员的召集及人员的的分组及后续如何更好的能帮助到他们。
这次之行,让我们更加感受到这些弱势群体是多么迫切地需要社会大众的关爱之手。亲,不论你在哪,请伸出你的手来让我们共同关爱帮助他们吧!
跟门卫大哥们打了招呼后,我们就直奔启明部大楼跟陈主任汇合(在此先感谢陈主任,放弃了自己的休息日来学校给我们提供孩子们更为详细的资料),一进大门我们就看到了陈主任和陈锡他们在,招呼过后我们围坐在主任办公室就相关事项进行了详谈。
先谈的是关于训练孩子们的项目。
第一项训练的项目——辨认色卡!把色卡给孩子们摸摸闻闻,然后告诉孩子们这是什么颜色,让他们了解后,任意的互换色卡,放在固定的位置,让孩子们进行辨认。在此需要注意的是:不管孩子们辨认了N次的错误,千万千万不能说你错了,而是要很有耐心的教孩子们重新辨认色卡哦!
第二项训练的项目——走路!让孩子们带上眼罩,然后让他们吸气5秒,憋气5秒,呼气5秒,这是让他们静下心来集中注意力,引导孩子们从刚开始和我们的几十公分距离慢慢的拉长到一米 、一米多……在此注意的是:女生一定不能穿高跟鞋!最好是步鞋或运动鞋,因为你在引导孩子前行的时候是不能发出声音的。
第一、第二步有起色之后就可以练习后面其他的一些项目,通过这样的自理能力强化训练能让孩子们能够逐渐独立生活。
我们也向陈主任要了孩子们的一些基本资料,以备忘录的形式放到孩子们的训练档案里,让我们大家很好的去了解孩子的信息。在离开之前陈主任带我们去见了学校的生活老师袁老师和他的爱人,了解了孩子们在学校生活的一些情况。告别了陈主任和袁老师后我们几个也做了沟通,正式实施后人员的召集及人员的的分组及后续如何更好的能帮助到他们。
这次之行,让我们更加感受到这些弱势群体是多么迫切地需要社会大众的关爱之手。亲,不论你在哪,请伸出你的手来让我们共同关爱帮助他们吧!