时间：12月15日下午两点半
地点：儿童福利院二楼
参加义工：蕃茄，QQ，奶昔好喝，阿布，97，九月清秋，ZH，owenpurple

上周蕃茄老师大力宣传要喝水，这次过来先对这一周的喝水情况进行验收，几个有记录的孩子都得到了一个笑脸。除了笑脸外，蕃茄老师进了点新货，有奥特曼的贴纸，还有些女孩子比较喜欢的贴纸，看起来是奥特曼比较抢手。验收的场面我没碰上，由于几件倒霉的事碰到一起，导致我继上周之后再一次迟到，在此先自我检讨下。

到教室时，蕃茄老师正好讲到斑马线。这次是教孩子们认识斑马线，怎么过斑马线。蕃茄老师在台上边讲边比划，先说了个斑马背小动物过马路的故事（介绍斑马线由来，故事我也是第一次听，八成是蕃茄老师自己编的），然后开始比划手势（就是竖大拇指）。孩子们听得挺认真，看起来效果蛮不错的。

第二节课上课时，蕃茄老师问孩子们知不知道明年8月份是什么日子。我本来还想孩子们应该不会清楚，但身边的康健马上叫出来是奥运会（真是小看这些孩子了，呵呵）。在康健的配合下，蕃茄老师顺势就引导到怎样使用礼貌用语上去了。怎么引导的我没听见，因为当时在跟春松解释什么是奥运会。教了“谢谢”，“对不起”，“你好”，三个很有用的词。

听完故事就开始学《赠卫八处士》，第一次学，先跟读了几次，又齐读了几次，接下来就让孩子们当小老师领读。这次小老师环节相当成功，有几个孩子表现特别出色。第一个是海海，读得又大声，又清楚，给之后领读的其它孩子树立了一个很好的榜样；还有迎杰，虽然他在第一节课的时候不太专心，但第二节课领读的时候也读得很大声，应该是近几周表现最好的一次；还有佳良，听他把这么长的一首诗读完时，真是激动坏了，这对这个孩子来说确实不容易，据蕃茄老师事后说，当时都想哭了。

这次导读我感觉是最近几次中气氛最好的一次。领读老师对上课的节奏控制得不错，有张有弛；陪读老师和孩子们相处更为融洽，孩子读书的声音都大了不少。特别是内容的安排上，既读了古诗，又教了孩子们一些生活的常识。这应该归功于蕃茄老师之前的充分备课，赞！接下来要教孩子们哪些东西，怎么融入导读里，还得靠所有义工群策群力，多想想，有了好的想法就说出来，就蕃茄老师一个人想的话那是要累死的。